资料阅读练习

空杯直播辨识练习

三组明确标注的虚构练习，分别处理截断名称、断章片段和弹幕误归属。练习只展示判断过程。

练习不是空杯直播的已证实事件、节目或用户评价。

示例边界：下面三个情景均为虚构教学练习，不是已证实的“空杯直播”节目、用户经历或评价。
虚构练习 01

截图只露出名称的一部分

  1. 逐字抄录画面上可见的名称，并标明截断位置
  2. 找到未裁切页面，查看标题、账号名与发布者
  3. 把完整名称与主体信息分别记录，再判断能否对应

练习结论：只看见含有“空杯直播”的局部文字，不能确定页面或节目使用的完整名称，也不能直接认定运营主体。

虚构练习 02

把上传时间当成直播时间

  1. 区分页面上传时间、画面所说时间和实际直播时间
  2. 查找节目预告、完整回放或场次说明作对照
  3. 仍缺直播日期时，写明已知上传时间和待确认项

练习结论：回放或剪辑可以在播出之后上传；只有上传记录时，应保留日期含义，不能据此确定“空杯直播”的直播场次。

虚构练习 03

把朗读弹幕当成主播立场

  1. 查看发言前后，辨认提问、引用、复述和回应
  2. 记录这句话最初出现于弹幕还是主播主动表达
  3. 保留主播后续回答；不能确定归属时标注语境不足

练习结论：朗读观众弹幕本身不能证明主播赞同该说法；整理“空杯直播”片段时，要把原发言者与回应者分开。